Estudio de las palabras

evaluación del estudio de palabras

*La enseñanza eficaz de la lectura implica una combinación de poderosos contextos de enseñanza. Esta entrada es la siguiente de nuestra serie “¿Qué es…?”, en la que definimos cada uno de los contextos de instrucción que conforman un sistema de alfabetización coherente.
En una lengua alfabética como el inglés, la fonética describe las relaciones entre los sonidos del lenguaje y sus símbolos gráficos, es decir, las letras. Cuando los alumnos aprenden estas relaciones, son capaces de “descodificar” la letra impresa con mayor eficacia. Por ejemplo, los alumnos ven la letra a al principio de una palabra y saben que este símbolo suele representar el sonido /a/, el sonido del principio de las palabras y, ask, apple, astronaut, alligator, y muchas otras.
El verdadero objetivo y la promesa de la enseñanza de la fonética es ampliar y perfeccionar las competencias de lectura y escritura de los alumnos. Con el conocimiento de las relaciones entre las letras y los sonidos, los alumnos aumentan su capacidad para deducir el significado de la letra impresa, para convertir con precisión los sonidos en su propia letra (es decir, para deletrear) y para resolver palabras cada vez más largas. La mayoría de los alumnos adquieren estos conocimientos y aprenden a utilizarlos bajo la dirección de un profesor experto que les ofrece una amplia gama de oportunidades de aprendizaje.

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Bienvenidos al día 1 de Enseñanza de la ortografía a través del estudio de palabras. Para ver todas las entradas de esta serie, haz clic AQUÍ o en la imagen de arriba. Si has leído muchos de mis posts, sabes que me encanta el enfoque de estudio de palabras. Es una parte muy importante de los dos currículos de lectura GRATUITOS que escribo: Reading the Alphabet y Phonics by The Book.    Entonces, ¿qué es exactamente el estudio de palabras?    Pónganse los cinturones y abróchense el cinturón, porque aquí vamos…
Si vemos mucho la palabra + escribimos (o copiamos) mucho la palabra, entonces la cadena de letras se pegará en nuestro cerebro.    La típica lista ortográfica será algo así: hecho, años, saber, por favor, etc.    Las palabras elegidas para estas listas son, en su mayoría, palabras de alta frecuencia que no tienen ninguna relación entre sí.
También tenemos nuestras listas de reglas: “cuando dos vocales van andando, la primera es la que habla” o “la e muda hace que la vocal diga su nombre”.    Pero no tardamos en descubrir que estas reglas tienen muchísimas excepciones.
Con la ortografía tradicional, la ortografía puede resultar bastante sosa y aburrida para el alumno (y el profesor). Los alumnos son, en su mayoría, aprendices pasivos; simples recipientes vacíos que hay que llenar.    Los alumnos suelen memorizar las palabras para el examen, pero las olvidan después de haber sacado sus 100.

biblia de estudio de palabras

Antes de hacer la transición a mi papel actual como entrenadora de instrucción, fui una de las especialistas en lectura de nuestra escuela.    Siempre supe que mi carrera sería como educadora, pero también sabía que necesitaba que tuviera un enfoque de alfabetización. Como especialista en lectura, me sentí atraída por las intervenciones fonéticas. Me encantaba enseñar a nuestros lectores con dificultades los diferentes patrones y reglas ortográficas. Ver que por fin eran capaces de decodificar una palabra multisilábica era muy emocionante. Pude comprobar lo importante que es el estudio de las palabras para nuestros alumnos. Ahora que he pasado a ser entrenadora, me encuentro leyendo y aprendiendo mucho sobre los diferentes aspectos del estudio de las palabras. Quiero asegurarme de que estoy apoyando a nuestros profesores y estudiantes lo mejor que puedo con la implementación de un fuerte estudio de palabras.
Todos los estudiantes no sólo necesitan adquirir estos conocimientos de fonética y palabras, sino que también necesitan aplicar estos conocimientos diariamente en la lectura y escritura auténticas. Es esencial que los lectores y escritores dispongan de una amplia gama de estrategias de resolución de palabras en las que puedan confiar, de forma rápida y flexible, a medida que avanzan por un texto. Cuando los lectores pueden recurrir a su amplia gama de estrategias para resolver rápidamente las palabras, su atención se libera para la comprensión.

Estudio de las palabras 2022

Lecciones divertidas, rápidas e interactivas que involucran a los estudiantes en el estudio de las palabras y les ayudan a desarrollar una mayor fluidez en la lectura y la escritura. Las actividades enseñan y refuerzan el silabeo, los prefijos y los sufijos, las palabras mal escritas, las partes de la oración y mucho más. Los estudiantes también exploran palabras de significado múltiple, sinónimos, antónimos, homónimos, etimologías interesantes y relaciones entre palabras. Una forma estupenda de cumplir con los estándares estatales y del Common Core para el reconocimiento y la fluidez de las palabras.
Lecciones divertidas, rápidas e interactivas que involucran a los estudiantes en el estudio de las palabras y les ayudan a desarrollar una mayor fluidez en la lectura y la escritura. Las actividades enseñan y refuerzan el silabeo, los prefijos y los sufijos, las palabras comúnmente mal escritas, las partes de la oración y mucho más. Los estudiantes también exploran palabras de significado múltiple, sinónimos, antónimos, homónimos, etimologías interesantes y relaciones entre palabras. Una excelente manera de cumplir con los estándares estatales y del Common Core para el reconocimiento y la fluidez de las palabras.