Abraham maslow

La motivación es lo que explica por qué las personas o los animales inician, continúan o terminan un determinado comportamiento en un momento determinado. Los estados motivacionales suelen entenderse como fuerzas que actúan en el interior del agente y que crean una disposición para llevar a cabo una conducta dirigida a un objetivo. A menudo se sostiene que los distintos estados mentales compiten entre sí y que sólo el estado más fuerte determina la conducta[1], lo que significa que podemos estar motivados para hacer algo sin llegar a hacerlo. El estado mental paradigmático que proporciona motivación es el deseo. Pero otros estados, como las creencias sobre lo que se debe hacer o las intenciones, también pueden proporcionar motivación.
Se han propuesto varias teorías que compiten entre sí sobre el contenido de los estados motivacionales. Se conocen como teorías de contenido y pretenden describir qué objetivos suelen o siempre motivar a las personas. La jerarquía de necesidades de Abraham Maslow y la teoría ERG, por ejemplo, plantean que los seres humanos tienen ciertas necesidades, que son las responsables de la motivación. Algunas de estas necesidades, como la de comida y agua, son más básicas que otras, como la de respeto por parte de los demás. Desde este punto de vista, las necesidades superiores sólo pueden proporcionar motivación una vez que se han satisfecho las necesidades inferiores[2] Las teorías conductistas intentan explicar la conducta únicamente en términos de la relación entre la situación y la conducta externa observable, sin referencia explícita a los estados mentales conscientes.

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Qué es la motivación en la educación

Tanto si salimos de casa para hacer una simple tarea (como hacer la compra) como si hacemos un cambio importante en nuestra vida (como mudarnos a otro estado o país), hacemos estos movimientos por una razón. Lo hacemos porque estas acciones nos permiten cumplir algo que es importante para nosotros (algo que valoramos).
La motivación tiene que ver con nuestro deseo interno de lograr algo que es importante para nosotros. Esta motivación (deseo) nos lleva a actuar. La motivación tiene que ver con una necesidad insatisfecha que queremos satisfacer; se trata de un objetivo que queremos cumplir.
La motivación es, pues, un fuerte deseo de actuar, de conseguir algo que tiene valor para nosotros (algo que queremos).    Como afirma Psychology Today, la motivación es literalmente el deseo de hacer cosas. Proviene de nuestras necesidades, valores y objetivos.
Si alguien quiere que estemos motivados para llevar a cabo una acción, lo máximo que puede hacer es influir en nosotros, apelar a nosotros.    Tienen que captar nuestras necesidades, emociones y objetivos. Los vendedores, los profesionales de la venta y los políticos lo entienden bien.

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La motivación es lo que explica por qué las personas o los animales inician, continúan o terminan un determinado comportamiento en un momento determinado. Los estados motivacionales suelen entenderse como fuerzas que actúan en el interior del agente y que crean una disposición para llevar a cabo una conducta dirigida a un objetivo. A menudo se sostiene que los distintos estados mentales compiten entre sí y que sólo el estado más fuerte determina la conducta[1], lo que significa que podemos estar motivados para hacer algo sin llegar a hacerlo. El estado mental paradigmático que proporciona motivación es el deseo. Pero otros estados, como las creencias sobre lo que se debe hacer o las intenciones, también pueden proporcionar motivación.
Se han propuesto varias teorías que compiten entre sí sobre el contenido de los estados motivacionales. Se conocen como teorías de contenido y pretenden describir qué objetivos suelen o siempre motivar a las personas. La jerarquía de necesidades de Abraham Maslow y la teoría ERG, por ejemplo, plantean que los seres humanos tienen ciertas necesidades, que son las responsables de la motivación. Algunas de estas necesidades, como la de comida y agua, son más básicas que otras, como la de respeto por parte de los demás. Desde este punto de vista, las necesidades superiores sólo pueden proporcionar motivación una vez que se han satisfecho las necesidades inferiores[2] Las teorías conductistas intentan explicar la conducta únicamente en términos de la relación entre la situación y la conducta externa observable, sin referencia explícita a los estados mentales conscientes.

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Qué es la motivación en la gestión

La motivación en la gestión describe las formas en que los directivos promueven la productividad de sus empleados. Conozca la definición de motivación en la gestión y el proceso para que los directivos motiven a sus empleados, y explore varios tipos de teorías relevantes para la motivación en la gestión, como la expectativa, la equidad y la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow.
La definición de motivaciónA menudo, la gente confunde la idea de empleados “felices” con empleados “motivados”. Puede que estén relacionados, pero la motivación describe en realidad el nivel de deseo que sienten los empleados por rendir, independientemente del nivel de felicidad. Los empleados que están adecuadamente motivados para rendir serán más productivos, estarán más comprometidos y se sentirán más implicados en su trabajo. Cuando los empleados sienten estas cosas, les ayuda a ellos, y por tanto a sus directivos, a tener más éxito. El trabajo de los directivos es motivar a los empleados para que hagan bien su trabajo. ¿Y cómo lo hacen los directivos? La respuesta es la motivación en la gestión, el proceso mediante el cual los directivos animan a los empleados a ser productivos y eficaces. Piense en lo que podría experimentar en un establecimiento minorista cuando un cajero motivado está procesando su transacción. Este tipo de cajero lo hará: En resumen, este empleado es productivo y ofrece un rendimiento de alta calidad.