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Comentarios del informe pdf

El libro de Excel adjunto es capaz de descargar datos de Canvas (utilizando llamadas a la API Get) para crear un informe de progreso de todos los estudiantes de un curso con módulos a los que se añaden requisitos (véase ¿Cómo añado requisitos a un módulo?).
En caso de que experimente un rendimiento extremadamente lento (un minuto por fila más o menos) hasta el punto de que Excel se congele, asegúrese de que la versión del cliente antimalware de Windows Defender sea al menos la 4.18.2102.4. Puedes comprobar la versión en tu dispositivo siguiendo esta guía Cómo encontrar la versión de Microsoft Defender instalada en Windows 10.
Esta es realmente una hoja de cálculo increíble. Acabo de ejecutarla en un curso con 3600 personas con 3 módulos. El único contratiempo fue en la columna B fila 2002 que inexplicablemente dejó de hacer la función CountIf correctamente. Empezó a utilizar un grupo extraño de columnas. Esta es la fórmula en todas las filas anteriores con un número de fila diferente después de CountIf: =COUNTIF($C2001:$S2001, “completado”)/17En la línea 2002 y en adelante, se ve así para todas las filas restantes: =COUNTIF(RC3:RC19, “completado”)/17Fue fácil de arreglar manualmente en la hoja, pero pensé que sólo lo haría saber en caso de que quisiera arreglarlo. Un trabajo realmente impresionante.

Comentarios de los profesores sobre el progreso de los alumnos

Un informe de actividad del curso, que muestra el número de visualizaciones de cada actividad y recurso (y cualquier entrada de blog relacionada), puede ser visto por los administradores, profesores y profesores no editores (y cualquier otro usuario con la capacidad informe/contorno:ver) en Administración > Administración del curso > Informes > Informe de actividad.
Si los informes de actividad están habilitados para un curso en la configuración del curso (Mostrar informes de actividad en Apariencia), cada participante del curso puede acceder a los informes de sus contribuciones, como los mensajes del foro o los envíos de tareas, los registros y un informe de estadísticas.

Comentarios del boletín de notas para los estudiantes

En la tercera década del llamado siglo asiático, las universidades y los gobiernos europeos y norteamericanos siguen descuidando el continente más poblado del mundo. A medida que Asia se hace más poderosa, esto debe cambiar, dicen los expertos a Joyce Lau
Hace dos años, India publicó un borrador de sus reformas más ambiciosas en materia de educación superior en décadas. Luego llegó la pandemia. Los expertos reflexionan sobre el futuro de la NEP, aprobada el año pasado, y sobre cómo podría ser el sector universitario del país dentro de una década
Las economías emergentes siguen madurando, al igual que sus instituciones. La Clasificación de Universidades de Economías Emergentes lo reconoce, y recalibramos los indicadores de rendimiento en nuestra Clasificación Mundial de Universidades para evaluarlos de forma justa

Comentarios significativos de los boletines de notas

La falta de profesores formados, el material didáctico inadecuado, las clases improvisadas y las malas instalaciones sanitarias dificultan el aprendizaje de muchos niños. Otros llegan a la escuela demasiado hambrientos, enfermos o agotados por el trabajo o las tareas domésticas como para aprovechar las lecciones.
Las consecuencias son graves: Se calcula que 617 millones de niños y adolescentes de todo el mundo no pueden alcanzar los niveles mínimos de competencia en lectura y matemáticas, a pesar de que dos tercios de ellos están escolarizados.
Los niños y adolescentes están excluidos de la educación por muchas razones. La pobreza sigue siendo una de las barreras más obstinadas, ya que los niños de los hogares más pobres tienen casi cinco veces más probabilidades de no asistir a la escuela primaria que los de los más ricos.
Para las niñas de algunas partes del mundo, las oportunidades de educación pueden ser especialmente limitadas. Sólo el 49% de los países han logrado la paridad de género en la educación primaria. Las normas de género perjudiciales también pueden tener efectos graves para los niños.
La ubicación también aleja a los niños de la escuela. Los niños de las zonas rurales tienen más del doble de probabilidades de no asistir a la escuela primaria que sus compañeros de las zonas urbanas. En las zonas de conflicto, 27 millones de niños están sin escolarizar.