Elearning definicion

tipo de elearning

En pocas palabras, el e-learning es el aprendizaje electrónico, y normalmente significa impartir todo o parte de un curso de forma digital, ya sea en una escuela, como parte de la formación obligatoria en la empresa o en un curso a distancia.

Pero la tecnología ha evolucionado, y los teléfonos inteligentes y las tabletas están ahora muy extendidos tanto en el aula como en la oficina. Además, utilizamos una gran cantidad de diseños interactivos que garantizan que la formación a distancia sea un medio de impartir lecciones atractivo y valioso.

Mediante la creación de asociaciones con proveedores de formación de calidad, y la combinación con un equipo dedicado y experimentado, el Colegio Virtual proporciona el entorno perfecto de aprendizaje combinado. Esto significa que todo el mundo tiene la oportunidad de llevar su formación en línea al siguiente nivel, a la vez que se adapta su aprendizaje a su apretada agenda.

Con un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) bien implementado, es fácil seguir y controlar el progreso de su personal y de los alumnos. Esto puede ser esencial para nuestros cursos más populares, que a menudo se llevan a cabo para que las personas tengan una prueba de que han tomado parte en la formación obligatoria cuando persiguen futuras oportunidades.

coursera

Antes, el aprendizaje sólo tenía una opción: ir a la escuela y aprender, pero hoy en día hay varias opciones para aprender lo que uno quiera. Algunas de las opciones modernas de aprendizaje incluyen el e-Learning, el aprendizaje en línea, el aprendizaje a distancia, el aprendizaje combinado, el aprendizaje digital y el aprendizaje virtual junto con el aprendizaje en el aula.

A través de este artículo, tratamos de entender la diferencia entre estas diversas formas de aprendizaje. Para conocer las diferencias entre estas opciones de aprendizaje, hay que tener una breve información sobre cada una de ellas.

e-Learning: Los alumnos y el profesor interactúan en línea en este tipo de aprendizaje. En esta forma de aprendizaje, los estudiantes reciben un curso del profesor sin visitar físicamente un aula real con él. Ambos se comunican y aprenden los cursos en línea aunque estén en el mismo lugar. Aunque los estudiantes pueden utilizar materiales fuera de línea, como papel, para enviar su respuesta, están conectados con su profesor únicamente a través de una conexión a Internet. Pueden enviar la imagen de su respuesta en línea a su profesor.

concepto de e-learning pdf

Las plataformas de eLearning eran abundantes antes de que la mayoría de la gente las descubriera antes de la pandemia de coronavirus, cuando el aprendizaje en línea realmente despegó. Estas plataformas difieren en muchos aspectos, pero tienen algo en común: facilitan la necesidad de aprender nueva información sin necesidad de contacto directo.

A medida que más escuelas y universidades introducen las clases en línea, incluso parcialmente, los funcionarios buscan constantemente la plataforma de eLearning que mejor se adapte a sus necesidades. Al mismo tiempo, los empresarios buscan formas innovadoras de formar al personal y celebrar reuniones.

Las necesidades de estos dos grupos de personas son lo suficientemente similares como para que puedan encontrar lo que buscan en el conjunto de las mejores plataformas de eLearning. Las 10 mejores plataformas de eLearning que vamos a enumerar cuentan con decenas de millones de usuarios combinados, lo que las hace ideales tanto para universidades como para empresas.

Lanzada en 2008, Docebo es una plataforma de aprendizaje colaborativo que se utiliza principalmente en el aprendizaje formal. El hecho de que sea totalmente personalizable y fácil de usar, hace que sea popular entre los estudiantes, que la utilizan para interactuar entre ellos.

esquema del e-learning

A medida que el e-learning ha ido evolucionando hasta convertirse en un agente de cambio global en la educación superior, se ha ido diversificando en su forma y aplicaciones. Esta mayor diversidad ha complicado nuestra capacidad para compartir los resultados de la investigación y las mejores prácticas, porque carecemos de un conjunto compartido de definiciones para distinguir entre las muchas variaciones del aprendizaje electrónico que han surgido. Este documento está diseñado para proporcionar a los profesionales, los investigadores y los responsables políticos un conjunto común de términos y definiciones para guiar el desarrollo continuo del campo. Esperamos que nos lleve a un conjunto de definiciones compartidas y de común entendimiento que faciliten el intercambio de datos de investigación y de normas profesionales en nuestro campo. Al elaborar las definiciones que figuran a continuación, hemos tratado de incorporar las definiciones existentes desarrolladas por otros y hemos incorporado los comentarios de los colegas que han revisado los borradores anteriores. No las presentamos como las definiciones definitivas, sino como un paso hacia unas normas más comunes a medida que nuestro campo sigue evolucionando. Las adiciones y revisiones se publicarán periódicamente, según sea necesario.